Využite hračky na pomoc deťom rásť

So zlepšením materiálnej životnej úrovne, rozmanitosťdetské hračkyV súčasnosti je oveľa väčší ako v ktorejkoľvek predchádzajúcej ére. Na jednej strane, mladšie deti nemajú veľa schopností úsudku a často si chcú kúpiť žiadne nové hračky, ktoré vidia, a rodičia musia so svojimi deťmi „bojovať“ a odvahu “. Na druhej strane rodičia musia tiež vedome pomôcť svojim deťom zvoliť si vhodné hračky a plne si uvedomiť dôležitosť hračiek v raste ich detí.

V prvom rade,detské hračkysú dôležitými spoločníkmi pre deti. Pre deti môže byť najväčším rozdielom medzi hračkami a rodičmi a ostatnými opatrovateľmi to, že sú vždy „tam“ a „emocionálne stabilné“. Dojčatá a malé deti často dávajú hračky skutočný život. Napríklad, v procese detí, ktoré sa učia nezávisle zaspať, musia čeliť temnote, osamelosti a bezhraničnom fantázii a hračky sa stanú dôležitým zdrojom bezpečnosti a podpory pre deti. Hračky budú tiež zohrávať určitú úlohu ako náhradných rodičov počas prechodného obdobia, keď deti prvýkrát vstúpia do materskej školy a sprevádzajú ich, aby sa prispôsobili výzvam.

Po druhé, hračky majú aj bohaté sociálne funkcie. Malé deti zvyčajne radi hrajú s hračkami samy o sebe, ale keď sú o niečo staršie, deti si často vymieňajú hračky s spoluhráčmi alebo hrajú spolu a hračky používajú na hranie hier na hranie rolí. V tomto procese sa hračky stávajú sociálnymi nástrojmi, ktoré pomáhajú deťom rozvíjať sociálne funkcie a nadviazať vzájomné vzťahy.

Po druhé, hračky majú tiež dôležité vzdelávacie a vzdelávacie funkcie. Hračky sú dôležitým médiom pre deti, ktoré najprv preskúmajú a porozumejú svetu. Najmä niektoré vzdelávacie hračky, ktoré umožňujú deťom učiť sa vedomosti pri hraní a podporovaní rozvoja ich myslenia a kreativity.

Ako teda môžu rodičia pomôcť svojim deťom zvoliť si vhodné hračky, ktoré vedú k ich rastu?

Bezpečnosť je spodným riadkom na výberdetské hračky. Nadmerné plastifikátory, ťažké kovy, ako je olovo a použitie recyklovaných plastov obsahujúcich toxické látky, sú možné riziká, ktoré si vyžadujú osobitnú pozornosť v hračkách, ktoré budú mať nepriaznivé účinky na zdravie a intelektuálny rozvoj detí. Rodičia by mali byť ostražití, naučiť sa identifikovať a kontrolovať a zabrániť „toxickým hračkám“ vstúpiť do domu.

Pri výbere detských hračiek by ste mali rešpektovať a porozumieť záujmom vášho dieťaťa. Zábava v očiach detí často súvisí s novosťou a silnou interaktivitou, alebo môže priniesť pocit kontroly a úspechu a vyvolať pozitívne emocionálne zážitky. Rodičia by mali pochopiť, čo sa ich deťom páči a čo potrebujú deti rôznych vekových skupín, namiesto toho, aby im prijali svoje vlastné záujmy a nápady na svoje deti, a nie využívajúce, či sa môžu naučiť vedomosti ako jediné kritérium na výber detských hračiek. Koniec koncov, pre deti, či je to „zábava“, je kúzlo hračiek.

Diverzifikácia je dôležitým princípom pre výber detských hračiek. Každá rodina môže mať svoje vlastné preferencie hračiek. Niektoré rodiny obhajujú prírodný štýl a používajú prírodné objekty a denné objekty ako hračky; Niektoré rodiny majú radi high-tech a inteligentné hračky ... ale snažte sa nenechať detské hračky príliš slobodné. Záujmy a osobnosti detí sú stále vo fáze prieskumu a klíčenia. Hračky pre deti s rôznymi kategóriami môžu lepšie odrážať otvorenosť a toleranciu rodiny a tiež poskytujú deťom bohatšie skúsenosti a viac možností prieskumu.

Hračky sú tiež dôležitým spôsobom, ako nadviazať harmonický vzťah medzi rodičmi a deťmi. Napríklad rodičia môžu „čítať“ svoje deti prostredníctvom hračiek. To, ako sa deti hrajú s hračkami, často naznačuje ich potreby a požiadavky. Emócie, ktoré deti chcú vyjadriť, želania, ktoré si chcú uvedomiť, a emócie, ktoré chcú vynahradiť, sa môžu odrážať alebo uspokojiť v procese hrania s hračkami. Ak rodičia venujú pozornosť pozorovaniu a porozumeniu, môžu vidieť hlboké potreby svojich detí a hlbšie im rozumejú.

Niekedy deti pozývajú svojich rodičov, aby hralidetské hračkyspolu. V súčasnosti musia rodičia vyskočiť z vedenia a citlivé vnímať alebo potvrdiť úlohu, ktorú v ňom chcú deti zohrávať. Niekedy to môže byť iba spolupracovník a niekedy musíte hrať určitú hernú úlohu. Rodičia sa môžu chcieť ponoriť do toho, rovnako ako účasť na interaktívnej dráme, zvedavo vstupujú do imaginárneho sveta dieťaťa, skúmajú srdce dieťaťa a dosahujú hlbokú duchovnú komunikáciu s dieťaťom.

Rodičia nemusia svojim deťom hovoriť ani poučiť, ako by sa mali hrať s hračkami. Niektorí rodičia radi vysvetľujú pokyny pre hračky svojim deťom a poučujú im, ako hrať „správne“, aby sa vyhli chybám alebo porušení hračiek. Táto prax chráni hračky, ale ničí najcennejšiu fantáziu a kreativitu dieťaťa dieťaťa. Rodičia sa nemusia báť, že ich deti nebudú hrať. Keď deti hrajú „zle“, nemali by sa ponáhľať, aby ich napravili. Je dôležitejšie povzbudiť deti, aby používali hračky na skúmanie sveta a vyjadrenie.

Niektoré otvorené herné materiály v každodennom živote sa dajú použiť aj akodetské hračkypod predpokladom bezpečnosti, ako je drevo, piesok, listy, prikrývky, koše, zásobníky a iné prírodné predmety alebo domáce predmety. Neobmedzujte príliš veľa hračiek pre deti a chráňte kreativitu a otvorené myslenie detí. Nechajte deti hrať voľne a voľne vyjadriť a vytvárať s pomocou objektov, aj keď radi znova rozoberajú, zostavujú a rozoberia hračky. Prečo nie? Rodičia by mali stáť v perspektíve svojich detí a dať im viac priestoru a príležitostí na bezplatný rast.